L’enseignement-apprentissage de l’oral en classe de langue

Développer les compétences à communiquer à l’oral constitue parfois pour les enseignants un défi : qu’entend-on par "oral" ? Quelle place doit-on accorder à l’oral vis-à-vis des autres compétences ? Ce focus documentaire présente des références (ouvrages, articles, ressources numériques) à la fois théoriques et pratiques qui aideront les enseignants à mettre en place des activités orales dans la classe de FLE.

Les langues : un enjeu pour l’économie

Plusieurs enquêtes ont montré récemment les avantages que procurent les compétences linguistiques en termes d’employabilité, de mobilité, de rémunération et de promotion et comment les entreprises s’investissent dans des politiques linguistiques explicites. Ce focus documentaire décrit l’économie des langues et offre un panorama des besoins et pratiques linguistiques des entreprises.

L'enseignement bilingue en Afrique

Bibliographie AfriqueRéalisée par le Centre de ressources et d’ingénierie documentaires du CIEP dans le cadre du séminaire international qui s'est tenu en 2016 sur les premiers apprentissages en Afrique, cette bibliographie offre une sélection de références sur le sujet des politiques éducatives et linguistiques menées en Afrique pour améliorer la qualité des apprentissages dans l’enseignement de base, avec un focus sur la question du multinguisme et de l’enseignement bilingue.

Bi/plurilinguisme et enseignement bilingue : quels enjeux ?

60 % de la population mondiale est bi/plurilingue et vit dans des sociétés multilingues. Aussi, la question de l’acquisition et de l’apprentissage des langues se pose-t-elle aussi bien dans le cercle familial que dans la société.

Enseignement bilingue et bilinguisme

Le Centre de ressources et d’ingénierie documentaires du CIEP a publié deux bibliographies dans le cadre du projet ELAN-Afrique, la première porte sur l'enseignement bilingue, la seconde sur le plurilinguisme en Afrique et l’enseignement bilingue francophone.

L’enseignement d’une discipline scientifique en section bilingue

Cette bibliographie a été établie par le Centre de ressources et d’ingénierie documentaires du CIEP à l’occasion du séminaire bilingue international, qui s'est tenu en mars 2011 au CIEP.

Le français dans les sections bilingues

Cette sélection bibliographique a été établie par le Centre de ressources et d’ingénierie documentaires du CIEP à l’occasion de la tenue du séminaire bilingue international "Enseigner le français dans les sections bilingues : spécificités méthodologiques et implications pédagogiques".

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