Mission de formation auprès des sections internationales de la région de Meknès

Les 6 et 7 décembre se sont tenues deux journées de formation sur l’enseignement bilingue, dédiées aux enseignants des sections internationales des établissements publics de la région de Meknès.

Pourquoi enseigner l'histoire ?

Pourquoi enseigne-t-on l'histoire ? Le n° 69 de la Revue internationale d'éducation de Sèvres, paru en septembre 2015, propose une approche comparée de l’enseignement de l’histoire à travers dix études de cas : Afrique du Sud, Allemagne, Canada, Colombie, France, Italie, Japon, Maroc, Russie et Vietnam. Quels sont les objectifs assignés à cette discipline dans ces différents pays ? Quelles méthodes et quels contenus sont privilégiés ?

Actions du CIEP en faveur de l'enseignement bilingue 2014

Quelques exemples d'actions (formations, expertises et séminaires) coordonnées, en France et à l'étranger, par le département langue française du Centre international d'études pédagogiques dans le domaine de l’enseignement bilingue francophone en 2014.
 

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