Présentation

Créé et animé par le département langue française du Centre international d’études pédagogiques (CIEP) depuis 2009, Le fil du bilingue est dédié à l’enseignement bilingue francophone dans le monde. Il vise à fournir à tous les acteurs impliqués dans les dispositifs bilingues (enseignants de français ou de disciplines non linguistiques (DNL), directeurs d’établissements, inspecteurs, etc.) des informations et des outils nécessaires à leur action.

Quatre grandes rubriques

  • Former et se former : rassemble des dossiers thématiques et disciplinaires comprenant des articles théoriques, des témoignages et une sélection de ressources ; des fiches pratiques (didactique, évaluation et disciplines) ; des sitographies disciplinaires et des bibliographies ; des comptes rendus des formations et séminaires organisés par le CIEP ;
  • Piloter : propose des outils pour aider au pilotage des sections bilingues (plans d’action, démarche qualité, référentiels, fiches pratiques), présente en détails des dispositifs nationaux sous la forme de focus (fiche pays, entretiens avec des acteurs locaux impliqués dans l’enseignement bilingue, comptes rendus de projets innovants) et rend compte des actions d’expertise assurées par le CIEP pour aider au pilotage des systèmes éducatifs et des établissements scolaires bilingues ;
  • Promouvoir : rend compte de l’actualité de l’enseignement-apprentissage bilingue, qu’il s’agisse de publications, de colloques ou encore de formations, et relaye les événements marquants du réseau mondial des sections bilingues francophones. Cette rubrique propose également des exemples de documents de promotion pour appuyer les propos des acteurs du bilingue et met en lumière des personnalités bilingues sous la forme de portraits ;
  • Qui sommes-nous : présente l’équipe éditoriale, les priorités et les engagements, les déclarations d’intention en faveur de l’enseignement bilingue francophone.

Réseaux sociaux

La page Facebook et le compte Twitter permettent de suivre les dernières actualités du site et proposent une revue de presse quotidienne sur les problématiques du bilinguisme et de l’enseignement bilingue.

 

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