Dans le cadre du projet Pluri-L (Projet régional de recherche en Pays de la Loire), un appel à communication est lancé pour le colloque international intitulé « les contextes éducatifs plurilingues et francophones hors de la France continentale : entre héritage et innovation » qui se tiendra à l'Université de Nantes du 16 au 18 juin 2011.
Le colloque se propose de porter un regard sur des contextes éducatifs variés où le français est enseigné tôt ou de manière intensive. De plus, des réflexions quant à l'impact des politiques linguistiques en place hors de la France continentale seront au programme des ces trois journées d'étude.

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Le site de l'Ecole normale supérieure de Paris (ENS) met en ligne des podcasts de conférences portant sur différentes disciplines : cinéma, environnement, histoire, géographie, physique, histoire de l'art, littérature, biologie etc. Ces écoutes sont gratuites et accesibles à tous via le portail ENSavoirs multimédia. A partir de la page d'accueil l'Internaute sélectionne le thème de son choix et accède aux conférences associées.
Atlas-historique.net est un site qui a pour ambition d'offrir aux internautes francophones des repères utiles à la compréhension de l'histoire du monde contemporain (de 1815 à nos jours) et de la situation géopolitique du monde actuel à travers un médium particulier, situé entre l'image et le texte : la cartographie.
L’Ecole Normale Supérieure d’Antananarivo, établissement de recherche et de formation de formateurs, a organisé du 25 au 27 août 2009 des Journées scientifiques visant à faire le point sur l’état de la recherche concernant les problématiques des langues d’enseignement pour les Disciplines Non Linguistiques (DNL) à Madagascar. Placées sous le patronage du Ministre de l’Enseignement supérieur et du Ministre de l’Education nationale, ces Journées constituaient une première dans le traitement de ces problématiques à Madagascar.
Février
Dans le cadre d’une initiative conjointe de l’Ambassade de France à Berlin et du site allemand pour les sciences à l’école 
