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Albanie

Publié par admin, le 04/08/2008
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Table des matières [Ouvrir]
  1. Nombre de sections bilingues
  2. Année de création des sections bilingues
  3. Nombre total d’élèves
  4. Disciplines enseignées en français
  5. Reconnaissance par les autorités éducatives
  6. Type d’enseignement proposé (général, professionnel)
  7. Dominante de l’enseignement
  8. Modalité de recrutement des élèves
  9. Volume horaire
  10. Validation/certification
  11. Etudes supérieures
  12. Formation initiale et spécialité des professeurs de DNL
  13. Formation linguistique/pédagogique des professeurs de DNL
  14. Formation des professeurs de FLE
  15. Statut
  16. Rôles professeurs, lecteurs et/ou stagiaires
  17. TICE et réseaux
  18. Contacts et échanges
  19. Ressources à disposition des enseignants
  20. A signaler

Nombre de sections bilingues

4

Année de création des sections bilingues

1988 : Tirana, Korça
2007 : Elbasan
2009: Shkodra

Nombre total d’élèves

260

Disciplines enseignées en français

Histoire-géographie, physique, mathématiques (biologie à Shkodra au lieu des mathématiques)

Reconnaissance par les autorités éducatives

Convention signée entre l’ambassade de France et le ministère albanais de l’Éducation

Type d’enseignement proposé (général, professionnel)

Enseignement général

Dominante de l’enseignement

Lettres-sciences humaines et sciences

Modalité de recrutement des élèves

Sur test et dossier

Volume horaire

40 % à 50 % du volume horaire/semaine (français + DNL)

Validation/certification

Examen spécifique en terminale (oral + écrit) préparé par l’ambassade avec l’accord du ministère de l’Éducation. Attestation délivrée par l’ambassade dispensant du TCF.

Etudes supérieures

Pas de filière francophone. Départements de français. Une partie des élèves font des études en France.

Formation initiale et spécialité des professeurs de DNL

Licence dans leur spécialité en Albanie.

Formation linguistique/pédagogique des professeurs de DNL

Formation continue (stages, séminaires) en Albanie, au niveau régional (Cocop Albanie-Arym) et en France, pour la discipline et pour la langue française quand nécessaire. Perfectionnement linguistique à l'alliance française en Albanie.

Formation des professeurs de FLE

Professeurs diplômés des départements de français des universités albanaises. Formation continue en Albanie, au niveau régional et en France (BELC, CLA, CAVILAM, etc.).

Statut

Aucun statut particulier ni avantage financier pour les enseignants des sections bilingues.

Rôles professeurs, lecteurs et/ou stagiaires

Présence annuelle d’un(e) stagiaire français(e) dans chaque section bilingue. Rôle : enseignement, animation pédagogique et culturelle, coordination du réseau culturel français dans la ville

TICE et réseaux

Salles informatiques dans les établissements, pas de connexion Internet, pas de travail en réseau informatisé.

Contacts et échanges

Voyages scolaires. Liens avec des établissements français.

Ressources à disposition des enseignants

Bibliothèques, matériels pédagogiques (livres, CD, DVD) régulièrement fournis par le SCAC.

A signaler

Projet en cours de réalisation d’une section bilingue en lycée hôtelier par l’OIF avec la collaboration du SCAC.