L’enseignement bilingue francophone est en développement rapide dans le monde: plus de 2 000 000 d’élèves en bénéficient aujourd’hui dans 53 pays répartis sur les cinq continents. L’enseignement bilingue est une priorité pour la France, priorité largement partagée par un nombre croissant de nos partenaires, dans l’Union européenne notamment, qui, au travers d’accords de coopération, officialisent, structurent et étendent les sections bilingues.

Cet impressionnant court métrage du réalisateur français Raymond Depardon date de 1969. Il fait partie des archives mises à la disposition de chacun par notre partenaire, l'Institut national de l'audiovisuel (INA).

Nous vous invitons à consulter les différents sites de l'INA :

• Archives pour tous
• Jalons pour l'histoire du temps présent
• L'Europe des cultures

Vous pouvez également nous envoyer votre sélection (cliquez sur "En savoir plus").

Voici une série de fiches pratiques à télécharger proposées par Pierre-Yves Roux du Centre international d'études pédagogiques (CIEP).

Le présent appel a été rédigé en amont des Etats généraux du multilinguisme, réunis à La Sorbonne (Paris) le 26 septembre 2008, et lu publiquement par Paolo Fabbri. Ses premiers signataires sont : Adonis, Vassilis Alexakis, Etienne Balibar, Tahar Ben Jelloun, Yves Bonnefoy, Barbara Cassin, Michel Deguy, Emmanuel Demarcy-Mota, Claude Durand, Umberto Eco, Paolo Fabbri, Maurizio Ferraris, Ghislaine Glasson Deschaumes, Michèle Gendreau-Massaloux, Yves Hersant, François Jullien, Julia Kristeva, Eduardo Lourenço, Amin Maalouf, Robert Maggiori, Federico Mayor, Edgar Morin, Ariane Mnouchkine, Jean-Luc Nancy, Manuel de Oliveira, Jacqueline Risset, Fernando Fernandez Savater, Antonio Tabucchi, Juergen Trabant, Heinz Wismann.

Depuis 1991, au CIEP ou lors de missions à l’étranger, Jacqueline Demarty-Warzee a participé à la formation en français d’un très grand nombre d’enseignants de disciplines non linguistiques (DNL) des sections bilingues. Son dernier article, paru dans le numéro 360 du français dans le monde, porte sur cette question essentielle de la formation.

Notre dossier de mars-avril 2009 sera consacré à l'enseignement de l'histoire dans les sections bilingues et européennes. Si vous êtes enseignant d'histoire dans ces sections et si vous souhaitez contribuer à ce dossier, envoyez-nous vos coordonnées et votre proposition (témoignage, exemple d'activité, fiche pédagogique, etc.) en utilisant le formulaire de contact.