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Aux flux RSSPar Youmna Tohmé
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La Vie de ma Mère, Face A, CHAUZY et JONQUET, Casterman, Paris, 2003
Animatrice : Sanaz AMIN SALEHI
Durée : 2h30 avec une pause de 15 minutes
Public : Les élèves du CP au CM1
Quatre professeurs exerçant au sein d'établissements bilingues francophones en Iran ont accepté de nous transmettre un récit de leurs expériences artistiques au sein de la classe. A travers le détail de quatre types d'ativités : l'atelier théâtre, le cours d'origami, le théâtre d'images et l'atelier de calligraphie, nous allons suivre leurs aventures "artistico-linguistiques".
Luke Marquez est professeur de français dans une école new-yorkaise auprès de jeunes enfants. Avec eux, il a choisi de mener un projet artistique autour de la tour Eiffel. Dans son article, il nous raconte comment son intiative a permis aux élèves de s'approprier par l'art un des symboles culturels français.
Alors que le sommet mondial sur le changement climatique se déroule actuellement à Copenhague (7-18 décembre 2009) et fait la une de la plupart des médias internationaux, le site Francparler.org dédié à la communauté mondiale des professeurs de français, publie un dossier thématique intitulé :"Le prince des nuées" portant sur l'éducation à l'environnement. Le Fil du bilingue vous donne également accès à deux fiches pédagogiques sur le thème de l'énergie et la biodiversité réalisées et testées par des enseignants tchèques.
Ces fiches pédagogiques ont été réalisées par deux volontaires internationaux, enseignantes de FLE, qui travaillent à la Maison Descartes, Institut français des Pays-Bas, Stéphanie Bouguoin et Maty Ngom. Elles devront être adaptées pour pouvoir être réutilisées dans l'enseignement bilingue.
Sur le site de l'enseignement bilingue francophone en Roumanie, Vizavi, découvrez ce film de sensibilisation à l'utilisation des préservatifs accompagné de sa fiche pédagogique. Les objectifs de cette activité sont à la fois communicatifs (raconter une histoire, émettre une hypothèse) et linguistiques.