À la lettre d'information
Aux flux RSSGyörgyi Angéla LÁSZLÓ est professeur de géographie dans la section bilingue du Lycée Ságvári de Szeged en Hongrie. Ce témoignage permet de revenir sur sa pratique de classe et la manière dont les Tice peuvent être intégrés à l'enseignement de la géographie en français.
Anna Vezér est professeur de géographie au lycée Petőfi Sándor, à Aszód en Hongrie depuis l'inauguration de l'enseignement franco-hongrois il y a 20 ans. Elle s'interroge pour le Fil du bilingue sur l'apport, selon elle, des études géographiques en langue française.
Un cédérom d'autoformation numérique vient d'être édité dans le cadre du projet Inforoutes soutenu par l'Organisation internationale de la francophonie (OIF). Ce projet vise entre autre à développer l’usage des nouvelles technologies dans l’enseignement (TICE) bilingue en Roumanie, Bulgarie et Moldavie.
Le site de l'Ecole normale supérieure de Paris (ENS) met en ligne des podcasts de conférences portant sur différentes disciplines : cinéma, environnement, histoire, géographie, physique, histoire de l'art, littérature, biologie etc. Ces écoutes sont gratuites et accesibles à tous via le portail ENSavoirs multimédia. A partir de la page d'accueil l'Internaute sélectionne le thème de son choix et accède aux conférences associées.
Une vidéo du site capcanal nous fait découvrir l'expérience la plus récente et la plus pointue autour de la théorie du Big Bang. Ce documentaire de 52 minutes revient sur la théorie en elle-même pour mieux expliquer les dernières avancées scientifiques, ainsi que les nouvelles interrogations des spécialistes sur la matière noire, l'énergie noire et le processus de création de la matière telle que nous la connaissions. Une plongée dans l'infiniment petit et l'infiniment grand après laquelle quarks, bossons et leptons n'auront plus de secrets pour vous !
Le site Internet d'Eurydice : le réseau d'information et d'analyse des politiques et des systèmes éducatifs européens, propose un document sur la pratique de l'EMILE (enseignement d'une matière intégré à une langue étrangère). Cette enquête permet notamment de cerner les terminologies nationales associées au concept EMILE dans différents pays d'Europe.
Dans le cadre d’une initiative conjointe de l’Ambassade de France à Berlin et du site allemand pour les sciences à l’école Sonnentaler nous recherchons des classes bilingues ou avec un très bon niveau de langue pour participer à un projet d’échanges franco-allemand sur le thème du changement climatique.
L'alliance franco-comorienne de Mutsamudu d'Anjouan recrute un directeur exécutif.
