À la lettre d'information
Aux flux RSSGrâce à l’enseignement bilingue l’élève peut acquérir des notions et des connaissances dans deux langues, la langue maternelle et une langue de circulation internationale, de telle manière qu’à la fin de la scolarité bilingue, le jeune soit capable de communiquer, tant à l’oral qu’à l’écrit, dans une autre langue que sa langue maternelle.
Pour moi, l’enseignement bilingue signifie un système d’enseignement différent du système roumain. Bien que ce dernier ait eu une structure solide qui a formé des générations très bonnes de jeunes gens, il doit s’adapter aujourd’hui aux nouvelles générations et aux nouvelles exigences d’un enseignement moderne.
Pour moi, l’enseignement bilingue représente la possibilité d’apprendre à communiquer d’une manière dans deux ou plusieurs langues.
Pour moi, l’enseignement bilingue représente une chance que mes enfants ont, d’étudier différentes DNL en français.Nous avons choisi ce cursus bilingue pour notre enfant parce que dans cette étape d’orientation, de renouvellement où se trouve notre pays, de nouveaux horizons se sont ouverts, il existe de nombreuses possibilités d’étudier où de travailler à l’étranger.
J ’ai choisi pour ma fille ce cursus, parce qu’il offre la possibilité de maîtriser le français à un très haut niveau, et par conséquent la possibilité d’intégrer plus tard une université francophone. En plus, à l’Ecole Centrale il y a des professeurs très bien préparés dans toutes les disciplines, ce qui représente un avantage pour nos enfants.
J’ai choisi ce cursus pour mon enfant parce que plus tard il pourra intégrer plus facilement une université francophone.
Je voudrais que plus tard l’enfant soit capable d’utiliser les informations reçues, quel que soit son domaine d’activité.Nos attentes en ce qui concerne l’enseignement bilingue concernent la formation des compétences de communication orale et écrite, pour que l’élève puisse se faire comprendre, exprimer ses pensées et ses goûts, pour qu’il puisse étudier ou même travailler dans un pays francophone
Mes attentes sont diverses : des échanges entre différentes écoles francophones, des activités organisées par l’intermédiaire de l’Institut Français de Bucarest, tout cela à part le rythme assidu de travail, qui puisse permettre aux enfants d’acquérir les compétences nécessaires pour les universités.
J’espère qu’elle pourra réussir son baccalauréat à mention bilingue francophone et puis appliquer dans une université française.
Comme la majorité des parents de ce lycée, je voudrais que mes enfants puissent passer d’abord le baccalauréat à mention bilingue francophone, et puis intégrer une université en France.
Mme Bayhan, M. Ivanescu, Mme Tache, Mme Ranetti