L’enseignement bilingue m’accompagne depuis environ dix ans. J’en ai fait la connaissance lors des rencontres organisées par le lycée XIII à Łodź pour les adolescents intéressés par ce modèle d’enseignement. J’ai alors décidé de passer les examens d’entrée à cet établissement afin de pouvoir être admise à la classe bilingue. Grâce à ce système, j’ai systématisé les connaissances de français que j’avais antérieurement acquises et je les ai fortement élargies.
L’enseignement bilingue offre aux élèves non seulement la possibilité de découvrir les règles linguistiques, mais aussi de les appliquer dans un environnement francophone. J’ai moi-même eu la chance de participer à un échange interscolaire avec une école française. Les professeurs organisaient de plus de nombreux concours liés à la langue française et inscitaient les élèves à participer aux Jours de la Francophonie et découvrir ainsi la culture francophone. Après avoir passé le baccalauréat bilingue, j’ai été admise en Philologie Romane. Mes études terminées, je suis retournée à mon lycée en tant que professeur de français. Je suis contente de pouvoir enseigner dans les classes bilingues car les élèves y sont plus motivés à l’apprentissage du français et le nombre d’heures de cours permet de réaliser avec eux beaucoup plus de matériel que dans les classes non bilingue, et ceci de manière satisfaisante. Enfin, grâce à l’enseignement bilingue j’évolue constamment en tant que professeur.