A-  A+  Imprimer cette page

Les cours d'économie

Le lexique

Étape 1

Pour chacun des termes suivants, demandez aux élèves de chercher d’autres termes de la même famille. Laissez les élèves faire des hypothèses, créer des mots. Cela les aidera à manipuler la langue pour mieux se l’approprier. Demandez-leur de donner des exemples d’utilisation des termes qu’ils proposent en faisant appel à leurs connaissances dans toutes les disciplines. Demandez-leur de proposer des termes de la même famille dans leur langue.

Étape 2

Le groupe valide ou non les hypothèses émises.

Étape 3

Après la première phase de mise en commun et s’il reste des hypothèses non validées, favorisez l’utilisation de dictionnaires, comme par exemple des dictionnaires en ligne.

Proposition

Hypothèse*

Exemple dans la langue maternelle

Une consommation

Consommer, consommable, non consommable, un consommateur ...

 

Un ménage

Ménager, emménager, aménager, un aménagement, un ménagement, déménager, un déménagement …

 

Une production

Produire, une productivité, un produit, productif, improductif, un producteur …

 

Un service

Servir, serviable, desservir, un serveur, un serviteur …

 

Un état

Étatiser, étatisant, étatique …

 

Une distribution

Distribuer, un distributeur, distribuable, la distributivité …

 

Une alimentation

Alimenter, un produit alimentaire, un aliment, sous-alimenté, la sous-alimentation ...

 

Un revenu

Revenir, un revenant, revenu …

 

Un coût

Coûter, coûtant, coûteux ...

 

Une catégorie

Catégoriser, catégorisable, catégoriel …

 

Une évolution

Évoluer, évolutif, évolué, une révolution …

 

Un bien

Les biens de consommation, bienveillant, bienheureux, bienvenue …

 

Un taux

Taxe, taxer, détaxer …

 

Une espérance

Espérer, désespérer, un espoir, le désespoir ...

 

Un équipement

Une équipe, un équipier, équiper, un équipage …

 

 * Exemples à réajuster en fonction des objectifs disciplinaires d'apprentissage

Étape 4

Préparez avec vos collègues des autres disciplines, une liste d’exemples où on retrouve quelques-uns de ces termes.
Vous pouvez utiliser la liste ci-dessous.

1. Le papier, l’encre, les stylos sont des consommables.
2. Les consommateurs espagnols accordent une grande importance à la qualité des produits frais.
3. Le Vénézuela est le premier pays producteur de pétrole d’Amérique latine.
4. Le résultat de la multiplication s’appelle le produit.
5. En 1986, au moment de son entrée dans l’Union européenne, l’Espagne a accordé la priorité à l’aménagement du territoire.
6. L’espérance de vie des femmes françaises, suisses et japonaises est la plus élevée du monde. Elle est supérieure à 80 ans.
7. La distributivité permet de faciliter une multiplication ou une division. On décompose un des nombres et on le distribue à l'autre nombre en utilisant l'addition ou la soustraction

 

8. Les biens de consommation sont classés en 8 catégories : l'alimentation, l'habillement, le logement, l'équipement du logement, le transport, la santé, les loisirs et les autres.
9. En Espagne, en 2005, le taux de chômage était supérieur à 10 %.
10. La voiture est un bien de consommation.
11. La voiture est le moyen de transport privilégié des Européens.
12. La grande distribution pratique des prix bas pour attirer les consommateurs. Auchan est la marque de grande distribution la plus présente en Espagne.
13. C’est bien !
14. La consommation totale des ménages subit, depuis la seconde guerre mondiale, de profondes mutations.
15. Dans ce film il y a une incroyable distribution : Johnny Deep, Sean Penn, Robert de Niro ! Rien que de grands acteurs !

Étape 5

Donnez la liste suivante aux élèves. Demandez-leur de traduire ces phrases dans leur langue d’origine. Retrouve-t-on dans ces exemples les mêmes équivalences qu’en français ? Retrouve-t-on ces termes dans les mêmes disciplines ?
En animant la séance avec le professeur d’économie, cherchez avec les élèves quels sont les termes utilisés en économie, en français et dans la langue d’origine.

Exemple
Bien – c’est bien / un bien de consommation
Une incroyable distribution / la grande distribution / la distribution est une propriété de l’addition

Proposition
Terme utilisé en économie en français
Terme utilisé en économie dans la langue maternelle
Une consommation
   
Un ménage
   
Une production
   
Un service
   
Un état
   
Une distribution
   
Une alimentation
   
Un revenu
   
Un coût
   
Une catégorie
   
Une évolution
   
Un bien
   
Une espérance
   
Un taux
   
Un équipement
   

 

Mots-clés : Économie