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Colloque "les contextes éducatifs plurilingues et francophones hors de la France continentale : entre héritage et innovation"

Colloque "les contextes éducatifs plurilingues et francophones hors de la France continentale : entre héritage et innovation"

Dans le cadre du projet Pluri-L (Projet régional de recherche en Pays de la Loire), un appel à communication est lancé pour le colloque international intitulé « les contextes éducatifs plurilingues et francophones hors de la France continentale : entre héritage et innovation » qui se tiendra à l'Université de Nantes du 16 au 18 juin 2011.

Le colloque se propose de porter un regard sur des contextes éducatifs variés où le français est enseigné tôt ou de manière intensive. De plus, des réflexions quant à l'impact des politiques linguistiques en place hors de la France continentale seront au programme des ces trois journées d'étude.

 

 

Festival de Cannes 2010

Le mois de mai en France met chaque année depuis 1946 le cinéma à l'honneur en accueillant pendant près de quinze jours à Cannes le Festival international du film. Cet événement qui se déroule cette année du 12 au 23 mai est une bonne occasion de proposer un enseignement basé sur des ressources authentiques et multimédia dans le cadre notamment de l'apprentissage d'une discipline comme l'éducation visuelle ou les arts plastiques.

Comment exploiter en classe le site du festival ?

Le site officiel du festival regroupe de nombreuses informations sur l'histoire du festival, les nouveautés de 2010, les palmarès des années précédentes, les entretiens journalistiques avec les membres des jurys, les films en compétition etc. Ces ressources sont autant de pistes pour un enseignement en français de disciplines artistiques.

A l'ensemble de ces ressources s'ajoute aussi un corpus d'affiches du festival depuis sa création. Certaines sont même complétées par un commentaire d'analyse ; c'est le cas par exemple de l'affiche 2010.