Le communiqué de presse "Les plurilingues ont une longueur d'avance! - L'Etude sur la contribution du multilinguisme à la créativité tire des conclusions révolutionnaires" vient d'être publié en anglais, en francais et en allemand sur le site web des Points de contact (section Actualités) aux fins de téléchargement et de distribution. Le communiqué de presse porte sur le travail mené par l'équipe de coordination du projet du CELV, intitulé 'Conception de curriculums pour l'enseignement d'une matière par l'intégration d'une langue étrangère - CLIL-CD".

N'hésitez pas à contacter Anna Kehl pour toute information complémentaire (tel: +43 316 323 554 12, e-mail: anna.kehl@ecml.at)

L’été 2009 a été marqué par un événement important dans la vie du bilingue en Ukraine. Le 11 et 12 juin, un séminaire organisé par l’Ambassade de France a réuni, dans la capitale, une quarantaine de professeurs de français et de DNL (histoire et mathématiques) de 4 écoles bilingues et de 10 écoles à enseignement renforcé du français. Quelques idées fortes étaient au centre de cette réunion : il s’agissait en effet de réfléchir au renouvellement des pratiques d’enseignement et dresser un bilan de l’activité des sections bilingues ; faire découvrir leur fonctionnement à d’autres écoles; étendre le réseau en créant des sections européennes.

La chaîne cap canal propose sur son site un film de 26 minutes tourné dans des classes de différents lycées où un enseignement EMILE est proposé aux élèves. Ce reportage s'intitule "voyager en classe...les disciplines non linguistiques". Chacune des séances de cours filmées sont l'occasion pour les professeurs et proviseurs des lycées de témoigner des bienfaits de l'enseignement EMILE et de la nécessité de mettre en situation les élèves dans des contextes de la vie courante pour faire de la langue un réel outil de communication.On peut visionner le film gratuitement en ligne.

Ce site au format wiki, hébergé par l'ALL (Association for Language Learning) est entièrement consacré à l'enseignement d'une matière par l'intégration d'une langue étrangère (Content and Language Integrated Learning). Chacun peut y contribuer en s'inscrivant en ligne sur le site. Les ressources sont classées par matière : art, histoire, mathématiques, etc.