Exemple d'évaluation croisée : langue française et discipline de physique enseignée en français dans une classe du lycée Istituzione scolastica di istruzione classica e artistica, ISICA, Aosta en Italie.

Xperimania est un site européen en 22 langues axé sur la découverte et l'apprentissage de la physique et de la chimie. Le site existe depuis 2007, il a été développé en partenariat avec les industries chimiques et il propose aux élèves des activités interactives et des échanges sur différents thèmes : expériences pratiques, réalisation de films, discussions avec des experts scientifiques... L'objectif de cette action est d'encourager l'intérêt des jeunes pour les sciences, afin que l’Europe reste un fleuron de l’innovation dans l’économie du savoir.

• Accéder au site

Le CCC-Institut français de Sofia a organisé, les 9, 10 et 11 septembre 2009 en partenariat avec le Ministère bulgare de l’Education de la jeunesse et de la science, l’Institut Goethe, l’Institut Cervantès, le service éducatif de l’Ambassade d’Espagne et la Centrale allemande pour l’enseignement à l’étranger, un séminaire à l’intention des enseignants de disciplines non linguistiques.

La chaîne cap canal propose sur son site un film de 26 minutes tourné dans des classes de différents lycées où un enseignement EMILE est proposé aux élèves. Ce reportage s'intitule "voyager en classe...les disciplines non linguistiques". Chacune des séances de cours filmées sont l'occasion pour les professeurs et proviseurs des lycées de témoigner des bienfaits de l'enseignement EMILE et de la nécessité de mettre en situation les élèves dans des contextes de la vie courante pour faire de la langue un réel outil de communication.On peut visionner le film gratuitement en ligne.

Lors de consultations et d'enquêtes conduites en 2007 durant des stages de formation et des rencontres éducatives avec les équipes pédagogiques des lycées bulgares bilingues, les enseignants ont exprimé leur difficulté à exercer dans un contexte informatique francophone et à disposer d'outils numériques devenus, de nos jours, incontournables pour accompagner l'enseignement.

 

Voici une série de fiches pratiques à télécharger proposées par Pierre-Yves Roux du Centre international d'études pédagogiques (CIEP).

Cette sélection de ressources en sciences physiques et en chimie prend en compte les critères suivants : fiabilité des sources et mise à jour régulière des informations. Essentiellement francophones, les liens proposés sont classés par nature d’informations : portails, sites d’organismes scientifiques et d’associations, outils (banques de ressources, logiciels, glossaires), ressources pédagogiques, etc. Cette sélection a été arrêtée en octobre 2007. (Sophie Condat, documentaliste au CIEP)

Les auteurs de ce rapport ont réalisé une enquête sur la place occupée par la discipline "sciences physiques" dans les sections européennes et de langues orientales. Pour les professeurs, cet enseignement est l’occasion d’innover sur bien des points.