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Atelier de mathématiques

Exemple d'évaluation croisée : langue française et discipline de mathématiques enseignée en français dans une classe du lycée Istituzione scolastica di istruzione classica e artistica, ISICA, Aosta en Italie.
 

L´enseignement au lycée est un travail superbe, mais exigeant. Quand on regarde l´offre de travail dans les agences de travail, on trouve une grande diversité des types de travail, mais toutes les professions ne sont pas aussi indispensables pour la societé que par exemple le travail d´un médecin, d´un maçon, d´un professeur.

Les vidéos proposées ici sont celles des conférences données lors du séminaire bilingue international sur l'enseignement des mathématiques par M. Jean Duverger, spécialiste de l’enseignement bilingue, fondateur de l’Association pour le développement de l’enseignement bi et plurilingue (ADEB) sur le thème : "Statuts de la langue cible et de la langue maternelle dans l’enseignement des disciplines dites « non linguistiques »" et par M. Claude Springer, Professeur des universités, Université de Provence, sur : "L’évaluation en section bilingue".

  • Pour voir toutes les vidéos du séminaire mises en ligne sur le Fil du bilingue, cliquez ici.


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Des vidéos sur le Fil du bilingue !

La conférence donnée par M. Rémi Jost, inspecteur général de l'Education nationale, lors du séminaire bilingue international sur l'enseignement des mathématiques, est retransmise sur le Fil du bilingue en video à la page qui suit. Cette présentation s'appuie sur la question suivante : "Enseigner les mathématiques dans une autre langue ?".

Le diaporama de présentation qui a servi de support à cette présentation est disponible ici.

(mathématiques)
Cette sélection de ressources en ligne commentée, proposée par Sophie Condat, documentaliste au Centre de ressources documentaires du CIEP, tient compte des critères suivants : fiabilité des sources, validation et mise à jour régulière des informations, nature du contenu.

Entretien écrit de Stella Baruk

Stella Baruk, mathématicienne et enseignante également auteur de nombreux ouvrages parmi lesquels : Echec et maths (Seuil, 1973), L'Age du capitaine - de l'erreur en mathématiques (Seuil, 1985), C’est-à-dire, en mathématiques ou ailleurs (Seuil, 1993) propose pour le Fil du bilingue un entretient écrit dans lequel elle développe la question de l'enseignement bilingue des mathématiques.
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Septembre 2009
Sommaire du dossier

Mots-clés : DNLMathématiques
L’été 2009 a été marqué par un événement important dans la vie du bilingue en Ukraine. Le 11 et 12 juin, un séminaire organisé par l’Ambassade de France a réuni, dans la capitale, une quarantaine de professeurs de français et de DNL (histoire et mathématiques) de 4 écoles bilingues et de 10 écoles à enseignement renforcé du français. Quelques idées fortes étaient au centre de cette réunion : il s’agissait en effet de réfléchir au renouvellement des pratiques d’enseignement et dresser un bilan de l’activité des sections bilingues ; faire découvrir leur fonctionnement à d’autres écoles; étendre le réseau en créant des sections européennes.
La chaîne cap canal propose sur son site un film de 26 minutes tourné dans des classes de différents lycées où un enseignement EMILE est proposé aux élèves. Ce reportage s'intitule "voyager en classe...les disciplines non linguistiques". Chacune des séances de cours filmées sont l'occasion pour les professeurs et proviseurs des lycées de témoigner des bienfaits de l'enseignement EMILE et de la nécessité de mettre en situation les élèves dans des contextes de la vie courante pour faire de la langue un réel outil de communication.On peut visionner le film gratuitement en ligne.

Prix Abel

Le prix Abel a été décerné le 26 mars par l'Académie norvégienne des sciences et des lettres à Mikhaïl Gromov, un géomètre français d'origine russe.

A l'occasion de la remise de ce prix, la presse s'interroge à nouveau sur ce qui fait la particularité de l'école française de mathématiques. "Cette tradition tient-elle à la langue ? A la culture ? C'est aujourd'hui sans doute plus lié à la place des maths dans la sélection scolaire française", indique Michel Broué, directeur de l'Institut Henri-Poincaré, cité par Le Monde.