A la suite du séisme qui a ravagé Haïti la semaine dernière, le café pédagogique propose sur son site un dossier spécial qui revient sur cette catastrophe tragique. Cette documentation vise à aider les enseignants de différentes disciplines et notamment de géographie, de sciences et de technologie, à s'appuyer sur cet événement pour leur enseignement.

Le CCC-Institut français de Sofia a organisé, les 9, 10 et 11 septembre 2009 en partenariat avec le Ministère bulgare de l’Education de la jeunesse et de la science, l’Institut Goethe, l’Institut Cervantès, le service éducatif de l’Ambassade d’Espagne et la Centrale allemande pour l’enseignement à l’étranger, un séminaire à l’intention des enseignants de disciplines non linguistiques.

Marquée par les progrès notoires de l'appropriation de l'examen du baccalauréat par les professeurs, cette université  a été consacrée à un travail d'approfondissement des pratiques méthodologiques et de création de ressources pédagogiques.Organisée par l'Ambassade de France, la sixième université d'été s’est tenue à Iasi dans un des 25 lycées préparant au baccalauréat à mention bilingue du 13 au 17 juillet 2009.
Cette manifestation qui constitue la plus grande action annuelle de formation continue proposée dans le cadre du programme franco-roumain pour le bilingue, a rassemblé l'ensemble des 24 établissements concernés et le nouveau lycée sélectionné pour la rentrée 2009. Elle a réuni 152 professeurs dont 69 de français et 83 de DNL (mathématiques, histoire, physique-chimie et géographie), 11 formateurs français et 7 formateurs roumains.

 

Les enseignants souhaitant participer au projet de l’Institut Franco-Allemand (dfi) et de la Fédération des lycées à section bilingue franco-allemande en Allemagne (AG Franz-Biling) doivent s’inscrire avant le 3 avril 2009.

Ce site au format wiki, hébergé par l'ALL (Association for Language Learning) est entièrement consacré à l'enseignement d'une matière par

Lors de consultations et d'enquêtes conduites en 2007 durant des stages de formation et des rencontres éducatives avec les équipes pédagogiques des lycées bulgares bilingues, les enseignants ont exprimé leur difficulté à exercer dans un contexte informatique francophone et à disposer d'outils numériques devenus, de nos jours, incontournables pour accompagner l'enseignement.

 

Le 20 février 2009 aura lieu à Bucarest la prochaine réunion du réseau des lycées à section bilingue francophone. Seront présents, dans un format devenu classique, les coordinateurs des 24 lycées à section bilingue francophone et les stagiaires FLE du réseau. Des présentations pratiques de modules d'enseignement interdisciplinaire seront assurées au cours de cette réunion.

Voici une série de fiches pratiques à télécharger proposées par Pierre-Yves Roux du Centre international d'études pédagogiques (CIEP).

Les "Rencontres internationales des sections bilingues francophones : enseigner la géographie en français" organisées en liaison avec le ministère des Affaires étrangères ont eu lieu en mars 2004 au CIEP. Voici de larges extraits de la conférence inaugurale d'Yves Lacoste au format PDF, professeur émérite à l'université de Paris VIII.

Cette sélection de ressources, classées thématiquement, prend en compte les critères suivants : fiabilité des sources, validation et mise à jour régulière des informations. Nous avons privilégié, dans la mesure du possible, les ressources accessibles en plusieurs langues. En première partie, une rubrique propose des ressources pédagogiques pour l’éducation à l’environnement pour un développement durable (EEDD), discipline qui, depuis 2004, fait partie intégrante de la formation des élèves français tout au long de leur scolarité. Sélection arrêtée en mai 2007. (Sophie Condat, documentaliste au CIEP)