Eté 2010

Sommaire du dossier

Atlas-historique.net est un site qui a pour ambition d'offrir aux internautes francophones des repères utiles à la compréhension de l'histoire du monde contemporain (de 1815 à nos jours) et de la situation géopolitique du monde actuel à travers un médium particulier, situé entre l'image et le texte : la cartographie.

Exemple d'évaluation croisée : langue française et discipline de géographie enseignée en français dans une classe du lycée Istituzione scolastica di istruzione classica e artistica, ISICA, Aosta en Italie.
Classes de 4ème et 5ème (biennio- gymnase.

Les sites des académies de Limoges et de Nantes proposent des pistes pédagogiques autour de l'étude des risques naturels suite aux catastrophes d'Haïti du Chili et de la tempête Xynthia en France. Sous le titre "enseigner les sociétés face aux risques", ces ressources téléchargeables peuvent servir à la préparation d'un cours de géographie.

 

A la suite du séisme qui a ravagé Haïti la semaine dernière, le café pédagogique propose sur son site un dossier spécial qui revient sur cette catastrophe tragique. Cette documentation vise à aider les enseignants de différentes disciplines et notamment de géographie, de sciences et de technologie, à s'appuyer sur cet événement pour leur enseignement.

Le CCC-Institut français de Sofia a organisé, les 9, 10 et 11 septembre 2009 en partenariat avec le Ministère bulgare de l’Education de la jeunesse et de la science, l’Institut Goethe, l’Institut Cervantès, le service éducatif de l’Ambassade d’Espagne et la Centrale allemande pour l’enseignement à l’étranger, un séminaire à l’intention des enseignants de disciplines non linguistiques.

Ce site au format wiki, hébergé par l'ALL (Association for Language Learning) est entièrement consacré à l'enseignement d'une matière par l'intégration d'une langue étrangère (Content and Language Integrated Learning). Chacun peut y contribuer en s'inscrivant en ligne sur le site. Les ressources sont classées par matière : art, histoire, mathématiques, etc.

Lors de consultations et d'enquêtes conduites en 2007 durant des stages de formation et des rencontres éducatives avec les équipes pédagogiques des lycées bulgares bilingues, les enseignants ont exprimé leur difficulté à exercer dans un contexte informatique francophone et à disposer d'outils numériques devenus, de nos jours, incontournables pour accompagner l'enseignement.

 

Voici une série de fiches pratiques à télécharger proposées par Pierre-Yves Roux du Centre international d'études pédagogiques (CIEP).

Les "Rencontres internationales des sections bilingues francophones : enseigner la géographie en français" organisées en liaison avec le ministère des Affaires étrangères ont eu lieu en mars 2004 au CIEP. Voici de larges extraits de la conférence inaugurale d'Yves Lacoste au format PDF, professeur émérite à l'université de Paris VIII.