À la lettre d'information
Aux flux RSSLa rubrique "Petites annonces" du Fil du bilingue vous permet de poster et/ou consulter des annonces concernant une offre de stage, d'emploi, la recherche de correspondants ou de partenariats avec d'autres établissements, d'autres élèves et professeurs des sections bilingues à travers le monde pour organiser un voyage scolaire, des échanges à distance, des projets pédagogiques autour de l'utilisation des Tice etc. La démarche pour vous inscrire est simple et rapide. L'équipe du Fil du bilingue vous guide grâce à un tutoriel en images.
En juillet 2009, plus d’une centaine de décideurs européens se sont rencontrés au Centre international d’études pédagogiques (CIEP) de Sèvres pour envisager ensemble des pistes d’amélioration pour la formation des enseignants de langues en Europe. Cette université d’été est le fruit d’un partenariat international associant 7 institutions, mené à bien grâce au cofinancement de la Commission européenne. Les résultats de ces journées de débat (textes, vidéos, recommandations) sont accessibles à l’adresse suivante : www.semlang.eu
Les classes bilingues (khmer-français) existent depuis 1994 au sein du Ministère de l’Education, de la Jeunesse et des Sports cambodgien. Elles produisent chaque année 300 bacheliers parmi les meilleurs du Royaume. Ce dispositif concerne sept provinces, onze établissements secondaires, sept établissements primaires et, à la rentrée scolaire 2009-2010, 4 874 élèves au total, tous niveaux confondus (2 636 élèves en 2006-2007).
Le Haut commissariat aux droits de l’homme met à disposition le texte de la Déclaration universelle des droits de l’homme dans plus de 360 langues, au format html ou au format pdf. Il espère faire rentrer ce texte dans le Livre des records comme étant le document le plus traduit au monde.
Claude Lévi-Strauss, né le 28 novembre 1908 à Bruxelles est mort le 30 octobre 2009 à Paris. Cet Anthropologue et ethnologue français a exercé une influence décisive sur les sciences humaines dans la seconde moitié du XXe siècle en étant notamment l'une des figures fondatrices de la pensée structuraliste.
La Lituanie compte depuis la rentrée 2009 un réseau de 12 établissements bilingues francophones, dont l’Ecole Dzukija d’Alytus, où la première section bilingue lituanienne avait été créée en 2002. A travers l’ouverture de ces nouvelles classes se concrétise le projet « Classes EMILE en Lituanie », lancé en janvier 2009 à l’occasion d’une réunion de responsables municipaux et de chefs d’établissements organisée conjointement par l’Ambassade de France et le Ministère de l’Education et de la Science.
L’été 2009 a été marqué par un événement important dans la vie du bilingue en Ukraine. Le 11 et 12 juin, un séminaire organisé par l’Ambassade de France a réuni, dans la capitale, une quarantaine de professeurs de français et de DNL (histoire et mathématiques) de 4 écoles bilingues et de 10 écoles à enseignement renforcé du français. Quelques idées fortes étaient au centre de cette réunion : il s’agissait en effet de réfléchir au renouvellement des pratiques d’enseignement et dresser un bilan de l’activité des sections bilingues ; faire découvrir leur fonctionnement à d’autres écoles; étendre le réseau en créant des sections européennes.
Le ministère italien de l’Instruction, l’ambassade de France et le Goethe institut développent EMILE en sciences.
La Bulgarie, la Macédoine, la République de Moldova, la Roumanie et l’Albanie ont signé une convention cadre de coopération régionale lors de la Conférence des ministres de la formation professionnelle et technique des États d'Europe centrale et orientale (Roumanie, 2004). Ils ont convenu de développer cinq axes de partenariat dont celui des classes bilingues de formation professionnelle et technique, associant comme langue d’enseignement le français à la langue nationale. Depuis, la Macédoine, la Moldova et la Roumanie ont inauguré une ou plusieurs classes bilingues pour le métier de serveur en restauration. La Lituanie, la Bulgarie et l’Albanie devraient y procéder en 2009. La Lituanie et la Bulgarie ont déjà identifié les lycées impliqués et la Lituanie a formulé son engagement formel dans les classes bilingues à Alytus.
Ce séminaire a été organisé par le Centre international d’études pédagogiques de Sèvres du 1er au 3 avril 2009, en concertation étroite avec la sous-direction de la diversité linguistique et du francais. Le principe était de permettre aux professeurs participants de leur proposer un rôle actif au cours de ce séminaire en leur permettant de comparer leurs expériences respectives et de découvrir ensemble ce qui peut être fait en commun d’un pays à l’autre. Il a accueilli au total 36 professeurs d’histoire exercant dans 24 pays différents, essentiellement européens. Certains d’entre eux étaient aussi intervenants, lors des tables rondes ou animateurs d’ateliers, auxquels se sont ajoutés 6 intervenants invités, eux-mêmes exercant en France et dans différents pays d’Europe.