L’enseignement bilingue est un enseignement basé sur deux langues, qui sont chacune un médium d’apprentissage disciplinaire. Dès lors, comment articuler leur utilisation dans le cours de discipline non linguistique (DNL) ? Dans un entretien vidéo de 4 minutes, Mariella Causa, professeure à l’université de Bordeaux-Montaigne et présidente de l’Association pour le développement de l'enseignement bi-plurilingue (ADEB), apporte des propositions, en éclairant notamment les différents types d'alternance codique (alternance séquentielle et micro-alternance). Cette vidéo a été conçue dans le cadre du vade-mecum de la section bilingue publié sur le site du LabelFrancÉducation.