Le français dans les sections bilingues

Cette sélection bibliographique a été établie par le Centre de ressources et d’ingénierie documentaires du CIEP à l’occasion du séminaire bilingue international "Enseigner le français dans les sections bilingues : spécificités méthodologiques et implications pédagogiques" (Centre international d’études pédagogiques, 31 octobre-3 novembre 2011). Dans la première partie, les documents sélectionnés portent sur les savoirs linguistiques : analyse de discours ; contact de langues et plurilinguisme ; analyse de discours scientifiques et professionnels. La partie centrale concerne l’enseignement bilingue et l’enseignement d’une discipline non linguistique avec un point sur l’alternance codique. On y trouve également des études et rapports sur les sections européennes et orientales et les sections bilingues francophones. Dans les parties suivantes, sont recensées des publications concernant la didactique du français sur ob jectifs spécifiques (FOS), la formation des enseignants et une sélection d’outils didactiques et pédagogiques. Une sélection de sites complète l’ensemble.
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