Une rentrée sous le signe du plurilinguisme

Impulsé à l’occasion du discours concernant la stratégie pour la langue française du Président de la République en mars dernier, le plurilinguisme est un thème mobilisateur pour cette rentrée 2018. Voici trois événements mobilisateurs auxquels le CIEP, opérateur historique de l’enseignement bilingue, a été étroitement associé :

 6 octobre 2018, le colloque « Le plurilinguisme, vecteur d’influence, d’attractivité et d’émancipation » à l’Assemblée Nationale, a rassemblé des acteurs institutionnels, politiques et de la société civile. La question du plurilinguisme a été prise en compte du point de vue du système éducatif français autour, notamment, du rapport Manes-Bonnisseau-Taylor.

✔ 21 novembre 2018, le colloque « L’éducation plurilingue, un défi contemporain » de l’Agence pour l’Enseignement français à l’Etranger - AEFE - s’est tenu au CIEP. Des apports théoriques (Gajo, Auger, Eschenauer), des témoignages de parents et d’élèves (biographies langagières), des échanges lors de tables rondes réunissant des chefs d’établissement (du réseau AEFE, à section bilingue en France, projet EOLE) ou des Inspecteurs de langue se sont succédés.
✔ 7 décembre 2018, la Journée d’études proposée par l’ADEB et l’ASDIFLE à l’ESPE de Toulouse a traité des « enjeux, modalités et perspectives de l’enseignement en contexte bi-plurilingue » à travers trois conférences et une table ronde, rassemblant chercheurs, inspecteurs de l’Education nationale française et formateurs.

Pour chacun de ces événements, le CIEP - qui a fait du soutien en expertise et en formation à l’enseignement bilingue un des axes prioritaires de son prochain Contrat d’Objectifs et de Performances - a présenté ses actions dans le domaine de la formation des enseignants de DNL, (en présence dans le cadre des universités - BELC et à distance avec le dispositif CIEP+); ses formations sur-mesure en faveur du plurilinguisme ainsi que les ressources ad hoc créées disponibles via le site Le Fil du bilingue.

 

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