Entretien avec le dessinateur de BD en français, d'origine espagnole, auteur de la série à succès "Tendre banlieue"

Une démarche pour faciliter l’intégration des futurs lycéens de la 1ère section bilingue publique du pays

22 enseignants de français et de DNL exerçant dans différents établissements de la région ont suivi cette formation

170 lycéens originaires de 25 pays ont raconté leur section bilingue sous la forme de vidéo ou de carte postale sonore

 

Focus

  • Construire un dispositif d’enseignement bilingue francophone, c’est, dans le cadre d’une coopération bilatérale, élaborer un parcours éducatif au sein d’établissements d’enseignement primaire et / ou secondaire nationaux comportant un enseignement renforcé du français et de disciplines non linguistiques en français par des professeurs recrutés localement.

  • Stella Baruk, mathématicienne et enseignante également auteur de nombreux ouvrages, propose pour le Fil du bilingue un entretien écrit dans lequel elle développe la question de l'enseignement bilingue des mathématiques.

 

Portraits

  • Dans le cadre d'un dossier consacré à l'éducation artistique, l'équipe du Fil du bilingue avait rencontré, il y a quelques années, Tito, dessinateur de bandes dessinées en français d'origine espagnole. Au fil de l'entretien, il évoque tour à tour son immigration en France à l'âge de 6 ans, son rapport à la langue française et à l'espagnol sa langue maternelle, sa conception du bilinguisme, son désir de lire et de dessiner...

  • Pour ce deuxième portrait de bilingue, l’équipe du Fil du bilingue est allée à la rencontre de l’écrivain japonais Akira Mizubayashi. Dans cet entretien vidéo, Akira Mizubayashi évoque son rapport à la langue française en tant qu’auteur francophone, l’influence qu’a eue l’apprentissage du français sur sa langue maternelle et sur sa vie personnelle, mais aussi son métier d’enseignant de français au Japon.